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教科室
  • 引领专业发展,促进教师成长
     2018/8/31 10:11:17  点击:158

    置顶引领专业发展,促进教师成长

    引领专业发展,促进教师成长——金沙中学暑期培训活动卓有成效2018年暑期,金沙中学扎实开展富有成效的培训活动。8月28日上午,江苏省教育学会情境教育专业委员会副理事长、南通市教育学会学术委员会主任、崇川区名师导师团团长、江苏情境教育研究所顾问严清老师应邀为... 阅读全文>>
  • 【谨丞】夏日炎炎,读书清凉,让我们一起畅游书海!
     2018/7/15 20:35:00  点击:179

    置顶【谨丞】夏日炎炎,读书清凉,让我们一起畅游书海!

     【谨丞】夏日炎炎,读书清凉,让我们一起畅游书海!转眼,愉快的假期就过去了四分之一!这过去的半个月,你是陪伴孩子?看望老人?忙于家务?还是,出去转转了?接下来,你又有了什么安排呢? (图片来源中国教育报) 对教师而言,静心读书、勤于反思是提升自我、养... 阅读全文>>
  • “书香溢校园,悦读享万家”家校共读经典活动方案
     2018/5/29 15:01:35  点击:367

    置顶“书香溢校园,悦读享万家”家校共读经典活动方案

     经 典 共 读  阅读,最好的家风传承;书香,最美的教育引领。亲子阅读,能创造良好的亲子沟通渠道,增加家长与孩子的感情交流,让家长和孩子成为灵魂平等的朋友;书香校园,能培养学生良好的阅读态度,利于孩子体会阅读价值,让阅读充盈整个校园。1活 动 时 间&nbs... 阅读全文>>
  • 金沙中学在省“五四杯”论文比赛中成绩斐然
     2018/5/10 8:57:23  点击:200

    置顶金沙中学在省“五四杯”论文比赛中成绩斐然

    喜讯再传——金沙中学在省“五四杯”论文比赛中成绩斐然 日前,经过江苏教育报刊总社与江苏省中小学教学研究室的严格评选,金沙中学13名老师在第十六届省“五四杯”教学研究论文比赛中取得喜人成绩。其中,周玉... 阅读全文>>
  • 我校“谨丞”读书会被评为“通州区优秀社会阅读组织”
     2018/4/24 10:17:35  点击:196

    置顶我校“谨丞”读书会被评为“通州区优秀社会阅读组织”

    2018-12-19,是第23个“世界读书日”,通州区第七届“古沙读书节”系列活动正式开幕。会上,金沙中学“谨丞”读书会被评为“通州区优秀社会阅读组织”。这是我校“在促进全... 阅读全文>>
  • 《中国教育报》记者来校分享主题阅读活动
     2018/4/24 10:07:51  点击:166

    置顶《中国教育报》记者来校分享主题阅读活动

    4月23日,是第23个世界读书日。上午,《中国教育报》记者张贵勇来到我校,与全体行政组、班主任、青年教师以及“谨丞”读书会成员等,分享了“教师阅读与教师成长”主题阅读活动。 张贵勇先生以个人的亲子阅读、实地走访、人物对话等... 阅读全文>>
  • 关于组织参加2018年省“师陶杯”教育科研论文评选活动的通知
     2018/4/20 11:48:34  点击:232

    置顶关于组织参加2018年省“师陶杯”教育科研论文评选活动的通知

    通州区金沙中学关于组织参加2018年省“师陶杯”教育科研论文评选活动的通知各教研组:为进一步加强我校师资队伍建设,促进教师认真学习教育科学理论,积极开展教育教学研究,努力提升专业素养和水平,经研究,决定组织参加第十六届江苏省“五四杯&rdquo... 阅读全文>>
  •  2017/12/15 9:04:28  点击:175

    置顶2018年度省、南通市、通州区课题申报相关材料

    2018年度省、南通市、通州区课题申报相关材料请下载附件!... 阅读全文>>
  • 金沙中学召开省“十三·五”课题研究工作推进会
     2017/12/7 16:32:00  点击:177

    置顶金沙中学召开省“十三·五”课题研究工作推进会

    金沙中学召开省“十三·五”课题研究工作推进会12月6日下午,金沙中学于艺术馆底楼会议室召开省“十三·五”课题研究工作推进会。课题主持人、核心组成员、各学科教研组长与语数外备课组长以及来自四川雅安地区的校长... 阅读全文>>
  •  2017/11/10 17:30:25  点击:119

    置顶金沙中学《金中教育》、《微教育》报刊征稿启事

    金沙中学《金中教育》、《微教育》报刊征稿启事《金中教育》、《微教育》向大家征稿了!    于微观处呈现当代教育理念和教育思想,于微观处挖掘教育资源和教育潜力,于微观中寻求教育方式和教育艺术,《金中教育》和《微教育》自创办以来得到了学校领导的... 阅读全文>>
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